Los aspectos físicos: la escasa productividad de la tierra,muchas montañas, el atraso tecnológico, y la incapacidad de las desamortizaciones para modernizar el sector. Retraso de la agricultura.
Crecimiento demográfica lento, España sigue anclada en el ciclo demográfico antiguo. Lo que no estimula la demanda.
Escasez de capitales, durante la edad Moderna se perdió una gran oportunidad que proporcionó el comercio americano. La plata que llegaba se utilizó para pagar las guerras de los Austrias Mayores, y comprar manufacturas para satisfacer la demanda americana. Terrible error, ya que no se invirtió en mejorar las manufacturas castellanas, y por el contrario se potenció la industria de nuestros enemigos, como G. B o PPBB.
Falta de una burguesía emprendedora, mentalidad católica, criticaba el capitalismo. La burguesía tiende a ennoblecerse.
La escasez de capitales propios establecerán unas relaciones de dependencia con el capital extranjero. Sectores como el ferrocarril y la explotación de las minas quedarán en manos extranjeras por la falta de capital.
Escasez de fuentes de energía, cursos de agua, carbón de mala calidad.
Falta de mercado, dificultades en el transporte consecuencia de la orografía del terreno, que se irán limando con el ferrocarril.
El ferrocarril fue una empresa extranjera.
El sector textil se desarrolló en Cataluña, y con un gran protagonismo del proteccionismo.
El problema de la siderurgia fue el carbón, había que importarlo, así que deja de ser competitivo.
Tarea:
1. ¿Qué ocurrió en el motín de Aranjuez?
2. Averigüe qué tratado le permitió la entrada a las tropas francesas.
3. ¿Qué pasó en Bayona?
4. ¿Cuántos franceses invadieron Madrid?
5. Observa los cuadros de Goya, averigua el título de cada uno y descríbalos.
6. ¿Qué es una guerra de guerrillas? Explíquela en este caso.
7. ¿Qué ocurrió en la batalla de Bailén?
8. Observe el mapa y conteste:
—¿Qué ciudades fueron sitiadas?
—¿Dónde está Arapiles?
“Art. 1. La Nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.
Art. 2. La soberanía reside esencialmente en la Nación y, por lo mismo, pertenece a esta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales (…)
Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, la propiedad y los demás derechos legítimos de todos los individuos que la componen (…)
Art. 12. La religión de la Nación española es y será perpetuamente la católica, apostólica, romana, única verdadera. La Nación la protege por leyes sabias y justas y prohíbe el ejercicio de cualquier otra.
Art. 14. El gobierno de la Nación española es una monarquía moderada y hereditaria. Art. 15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey (…)
Art. 17. La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los tribunales establecidos por la ley (…)
Art. 27. Las Cortes son la reunión de todos los diputados que representan a la Nación, nombrados por los ciudadanos en la forma que se dirá (…)
Art. 34. Para la elección de diputados de Cortes se celebrarán juntas electorales de parroquia, de partido y de provincia (…)
Art. 92. Se requiere para ser elegido (…) tener una renta anual proporcionada, procedente de bienes propios (…)
Art. 168. La persona del Rey es sagrada e inviolable y no está sujeta a responsabilidad (…)
Art. 225. Todas las órdenes del rey deberán ir firmadas por el secretario de despacho del ramo al que el asunto pertenece (…)
Art. 248. En los negocios comunes, civiles y criminales, no habrá más que un solo fuero para todas las personas (…)
Art. 339. Las contribuciones se repartirán entre todos los españoles con proporción a sus facultades, sin excepción ni privilegio alguno (…)
Art. 355. La deuda pública reconocida será una de las primeras atenciones de las Cortes y estas pondrán el mayor cuidado en que se vaya verificando su progresiva extinción (…)
Art. 362. Habrá en cada provincia cuerpos de Milicia Nacional, compuestos por habitantes de cada una de ellas, con proporción a su población (…)
Art. 366. En todos los pueblos de la monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y el catecismo de la religión católica, que comprenderá también una breve exposición de las obligaciones civiles (…)
Art. 371. Todos los españoles tienen libertad de escribir, imprimir y publicar sus ideas políticas, sin necesidad de licencias, revisión o aprobación alguna anterior a la publicación, bajo las restricciones y responsabilidades que establezcan las leyes (…)
1. Which country helped Spain in the War of Independence?
2. Mark these places on the map of Spain.
a) The place where Spanish forces had an initial victory over the French. b) The cities under siege that were not able to resist the French. c) The city under siege that was able to resist the French. d) Where the British forces landed, and the route along which they advanced. e) Important battles such as Arapiles, Somosierra, San Marcial, and Vitoria.
1. ¿Cómo influyó la Restauración en la llegada de Fernando VII a España?
FERNANDOVII
2. ¿Qué implicó la firma de este manifiesto? 3. ¿Qué es un PRONUNCIAMIENTO? 4. ¿Cómo influyó la oleada LIBERAL de 1820 en España? Protagonistas y repercusión. 5. La Europa de la Restauración sigue luchando por implantar el ABSOLUTISMO, así que la Santa Alianza interviene. Describa esta imagen y conteste: a) ¿Quién es el rey? b) ¿Qué ejército extranjero lo apoya? c) ¿Quién fue el duque de Angulema? d) Se restablece en España de nuevo el _____________, y se inicia la década_________. PRESENTACIÓN CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
6. En su lecho de muerte, Fernando VII firma la PRAGMÁTICA SANCIÓN aboliendo la ley sálica y reconociendo los derechos al trono de su hija Isabel. España va a quedar dividida en dos bandos. Descríbalos. Convenio de Vergara.
7. Los regentes fueron Mª Cristina y el general Espartero; averigüe quién fue este general. a. Estatuto Real 1834.
b. Javier de Burgos.
c. Constitución de 1837. ¿Qué diferencias hay entre ambos documentos?
d. Labor de Espartero
e. ¿Qué motivó la caída de Espartero?
f. La Milicia Nacional.
A los 13 años se le declaró mayor de edad, y a los 16 se casó. 8. Dos partidos sobresalieron durante las regencias y el periodo isabelino. ¿Cuáles son? ¿Qué defienden? ¿Con qué parte de la burguesía se identifican? 9. Comentario de texto A su Majestad la Reina Gobernadora: "Señora, vender la masa de bienes que han venido a ser propiedad de la Nación no es tan solo cumplir una promesa solemne y dar una garantía positiva a la deuda nacional, es abrir una fuente abundantísima de felicidad pública; vivificar una riqueza muerta, desobstruir los canales de la industria y de la circulación; apegar al país por el amor natural y vehemente a todo lo propio; ensanchar la patria, crear nuevos y fuertes vínculos que liguen a ella; es, en fin, identificar con el trono excelso a Isabel II, símbolo de orden y de la libertad. No es, señora, ni una fría especulación mercantil, ni una mera operación de crédito. . . El decreto que vaya a tener la honra de someter a la augusta aprobación de V. M. sobre la venta de bienes adquiridos ya por la nación, así como en su resultado material ha de producir el beneficio de minorar la fuerte suma de la deuda pública; es menester que en su objeto y aun en los medios por donde aspire a aquel resultado, se encadene, se funde en la alta idea de crear una copiosa familia de propietarios, cuyos goces y cuya existencia se apoye principalmente en el triunfo completo de nuestras actuales instituciones". Febrero de 1836 Juan Álvarez de Mendizábal Leer el texto y contesta a las siguientes preguntas. 1. Tipo de texto, tipo de fuente, autor, época. 2. ¿Quién es la reina gobernadora? 3. ¿Qué quiere decir desamortización? 4. ¿Para qué quiere Mendizábal vender los bienes desamortizados? 5. ¿Qué guerra está sangrando las arcas del Estado en este momento? Juan Álvarez de Mendizábal, liberal progresista que en tiempos de la regencia de María Cristina, madre de la futura Isabel II, convence a la regente para dar un paso importante en la modernización de España, la desamortización. Durante el Antiguo Régimen, la tierra estaba amortizada; ni se podía comprar ni vender. Entre 1835 y 1837 se desamortizaron las tierras que estaban en manos de las iglesias. Según José Luis Comellas, estas tierras fueron incautadas. El siguiente paso fue la subasta de las mismas; el problema es que se vendieron por debajo de su valor, y la burguesía y la nobleza adquirieron estas tierras. Hay un cambio de propietarios, que van a seguir viviendo de las rentas. LA INCIPIENTE BURGUESÍA VA A IMITAR A LA NOBLEZA, Y VIVIRÁ DE LAS RENTAS. PERO NINGUNO DE ESTOS NUEVOS PROPIETARIOS INVIERTE EN MEJORAR SUS PROPIEDADES Y EN PROVOCAR UNA REVOLUCIÓN AGRARIA Y LA MODERNIZACIÓN ECONÓMICA DE ESPAÑA. SITUACIÓN QUE NO MEJORARÁ EN EL SIGLO XXI.
En 1868 se produce en España una época de mucha agitación política que llevará a Isabel II a abandonar el trono y a la proclamación de la I república española.
TAREA 1. ¿Cuáles fueron las causas(económicas, políticas) del sexenio revolucionario? 2. ¿Qué partidos firmaron el pacto de Ostende en 1866? ¿Qué pactaron? 3. ¿ Qué generales se levantaron en Cádiz en 1868? 4. ¿Qué características tenía la constitución de 1869? 5. Como cuenta mi profesor de historia de España contemporánea don José Luis Comellas " Nadie quería ser rey de España. La fragmentación política, el desorden y al borde de la guerra civil no convertía a España en un fruto apetecible. " Finalmente Prim encontró un rey ¿ de quién se trata? 6. ¿Qué pasó con Prim poco antes de llegar el nuevo monarca? ¿Por qué crees que fue tan efímero su reinado?
Juan Prim, General progresista, con un papel determinante en el sexenio revolucionario, fue asesinado en extrañas circunstancias, murió el 30 de diciembre de 1870, debido a las heridas causadas por asaltantes, el mismo día que llegaba a España, don Amadeo de Saboya. https://www.muyhistoria.es/contemporanea/articulo/el-enigma-del-asesinato-del-general-prim-411521038676 7. ¿Cuándo y por qué fue proclamada la I República? ¿ Contó con muchos apoyos republicanos? 8. ¿ Cuáles fueron los principales presidentes de este gobierno INESTABLE? 9. ¿Cuáles crees que fueron las principales causas de la caída de la I república?
