La II Guerra Mundial.

BIOMBO HISTÓRICO

MANUAL 4 ESO

PRESENTACIÓN II GM

DESARROLLO DE LA II GUERRA MUNDIAL

https://www.timetoast.com/timelines/ii-guerra-mundial-victorias-aliadas

https://biombohistorico.blogspot.com.es/2014/04/las-fases-de-la-ii-guerra-mundial.html

CONSECUENCIAS DE II GUERRA MUNDIAL

https://www.genial.ly/5913251136eb5624240e9547/las-consecuencias-de-la-iigm

http://www.claseshistoria.com/2guerramundial/paz.html

http://biombohistorico.blogspot.com.es/2014/04/las-consecuencias-de-la-segunda-guerra.html
https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/la-segunda-guerra-mundial/a43a8355-05d9-402a-bf13-121d0b14f16c

Textos

40 . La Restauración Borbónica.

 La Restauración. Alfonso XII

 PRESENTACIÓN

1. ¿ Qué es el encasillado?

2. ¿ Quién decide el voto electoral?

3. ¿ Quiénes son los lázaros?

4. ¿ Qué es el pucherazo?

5. ¿ Quién es el cacique?
 

KAHOOT

MEMORIA DE ESPAÑA ALFONSO XII

PRONUNCIAMIENTO, TURNISMO, CONSTITUCIÓN 1876. MIN 19.

CACIQUISMO MIN 26.

Min 27’

a. ¿ Quién controla la minería?

b. ¿ Por qué no se explotaron con anterioridad?

c. ¿ Qué minerales se extraen? ¿ Y qué consecuencias tendrá su explotación?

d. ¿ Por qué se va a beneficiar la zona norte de la minería?

e. ¿ Cómo se va a beneficiar la economía vasca?

f. ¿ Qué pasa en Barcelona?

g. ¿ Por qué crece la industria textil catalana?

h. ¿ Cómo se conoce este periodo en Cataluña?

i. Describa la situación del proletariado español:

j. ¿ Cuál es la esperanza de vida en España?¿ Por qué?

k. ¿ Cómo era la jornada laboral en la fábrica? ¿ Y cuál era el jornal?

l. ¿ Cómo era la vida en el campo?

m. ¿ Cuántos españoles emigran a Cuba? ¿ Cuál era la población en España?

Minuto 34’ hasta el final.

1. ¿ Cuándo y quién creó el partido socialista español?

2. Describa el movimiento anarquista, las dos tendencias, ¿ qué nombre recibe el sindicato? ¿ Y cuántos afiliados?

3. ¿ Cuál es la nueva estrategia del Vaticano?¿ Qué pretende la Iglesia Católica?¿ Cómo adoctrinará a la burguesía?

4. ¿ Qué es la Institución Libre de Enseñanza ? ¿ Quién la creó ? ¿ qué objetivos persigue?

5. ¿ De qué murió Alfonso XII ? ¿ Qué edad tenía?¿ Cuándo nació Alfonso XIII?

6. ¿ Qué partido asumió el gobierno durante la Regencia de María Cristina?

7. ¿ Cuándo y dónde se organizó por primera vez la Exposición Universal?¿ Qué movimiento  artístico se desarrollará en esta ciudad?

8. ¿ Cuándo se fundó la UGT?

9. ¿ Qué partido aprobó el sufragio universal masculino? ¿ Cuándo?

10. ¿ En que generará el anarquismo a finales de siglo?

SALARIOS EN ESPAÑA FINES SIGLO XIX

Minuto 19
 El hundimiento del Maine

https://www.slideshare.net/angel_elgranado/tema-5-el-rgimen-de-la-restauracin-y-el-sistema-canovista-presentation

Constitución 1876
http://clio.rediris.es/fuentes/cons1876.htm

Alfonso XIII

El desastre de anual
EL TRIENIO BOLCHEVIQUE

Defina y sitúe en el tiempo
¿ Qué llevó al campesino andaluz a estás movilizaciones y revueltas?

Preguntas:

Restauración 

1. ¿ Qué significa Restauración?

1. Averigüe quién fue Maura y Canalejas.
2. ¿ Cómo murió Canalejas?
3. ¿ Qué pretendía abolir el Regeneracionismo?
4. ¿ Qué pasó en la Semana trágica de Barcelona?
5. Describa la crisis de 1917.
6. ¿ Qué llevó a Primo de rivera a dar un golpe de estado?
7. ¿ Qué sucedió en Anual?
8. ¿Qué es el Regionalismo?

 

 

 

 

MEMORIA DE ESPAÑA 

MIN 1- 18. 

1 ¿ Qué es la doctrina Monroe?

2.¿ Quién era el líder principal de la sublevación cubana?

3 . ¿ Qué técnica fue utilizada por los cubanos en la guerra?¿ Cuánto costaba librarse de la guerra?

4. ¿ Cuándo fue asesinado Cánovas del Castillo? 9 min

5. ¿ Qué ocurrió con el Maine ? ¿ Qué supuso? 10 min

6. ¿ Cómo se va a denominar la pérdida de las colonias ?

7. ¿ Qué es el regeneracionismo? ¿ Quién su líder y cuál su objetivo?

8. Indique algún autor de la generación del 98, pintores , músicos y científicos de la época. 18 min

MIN 18’ al 23 DOCUMENTAL DE ALFONSO XIII

9.¿ Cuándo empezó a desarrollarse el nacionalismo catalán?

10 . Describa las bases de Manresa ¿ Qué partido surge en este momento?

11 . ¿ Quién fue Sabino Arana? ¿ En qué se apoya ? ¿ Qué ideales? 22 min

12 . Ésto no viene en el video , ¿ Qué tienen en común Cataluña y País Vasco desde el punto de vista económico

MINUTO 23 al 38 

13.  ¿ Qué inventos llegaron a España ? ¿ Cuál es el preferido?

14. ¿ Qué deporte se popularizó?

15 . Las clases acomodadas pusieron de moda__________

16 ¿ En qué año inicia su reinado Alfonso XIII?

17 . Indique los siguientes datos: 28 min

      -Tasa de mortalidad infantil

      -Esperanza de vida

      - Número de habitante

      - Tasa de alfabetización

      - Jornales de hombre y mujer¿ Trabajo infantil?

      - Porcentaje de población rural 

      - Describa la vida en el campo

18. ¿ Por qué migra la población a las ciudades?¿  Hay trabajo para todos?¿ Qué opción tienen?

19 ¿ Con qué conferencia se convierte Marruecos en protectorado español?  35 min

20. ¿ Qué precio había que pagar para librarse de la guerra?

21 . ¿ Qué pasó en el barranco del lobo?

22. ¿ Qué provocó la semana trágica de Barcelona en 1909?

24 . ¿ Quienes van a quemar conventos?

25 ¿ Quién era Maura? ¿ Por qué dimitió?

26. ¿ Qué es la CNT?

27.  Canalejas el líder del partido liberal tomó una serie de medidas descríbalas: Min 44

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28. ¿ Cómo murió Canalejas? Supuso el fin del __________________________

29. ¿ A quién benefició la IGM? ¿ Y a quién no

MINUTO 50- AL FINAL

    CRISIS DE 1917 y DESASTRE DE ANNUAL

30. ¿ Qué problemas tiene el ejército? ¿ Qué reclaman?

31. ¿ Qué pretendía Cambó con la asamblea de parlamentarios? ¿ quién la disuelve?

32. ¿ Quién convocó la huelga en agosto de 1917? ¿ Cuál es su objetivo? ¿ Quién aplastó la insurrección?

33. ¿ Por qué se suceden los gobiernos?

34. ¿ Qué mejora laboral se introduce en este momento?

35. ¿ Dónde se produce la huelga de la canadiense?¿ Quién la promueve?¿ Cuántos obreros van al paro?

36.  ¿ Qué es un sindicato libre? ¿ Qué es el pistolerismo? ¿ Quién lo organiza?

37 . ¿ Qué es la ley de fugas?

38. ¿ Qué otro presidente fue asesinado como consecuencia de la ley de fugas y la desmedida represión contra el anarquismo?

39 . ¿ Qué sucedió en Annual el 16 de julio de 1921? ¿ Qué nombre tiene el líder rifeño?

40 . ¿Qué provocó este desastre en la opinión ?

TRIENIO BOLCHEVIQUE

1- ¿ A qué se refiere este concepto?

2. ¿ Cuándo se registró la máxima conflictividad?

3. ¿ Qué lema utilizan ? ¿ Qué significa la ocupación de tierras?

4. ¿ Cómo se reprimieron las movilizaciones? ¿ Qué se declaró?

 

EXPOSICIÓN DEL 29

37. El crack del 29

http://www.claseshistoria.com/entreguerras/esquema.htm
MANUAL 4º ESO
https://www.goconqr.com/es-ES/p/8227832

Felices años veinte
1. ¿ Qué cambios aparecen en la vida cotidiana? ¿ Qué industria prosperaba?
2. ¿ Qué impulsará el consumismo?
3. ¿ Cuántos millones de americanos tenían acciones?
4. ¿ Qué se persigue con esta adquisición de acciones? ¿ Cuál es el sueño?
5. ¿Qué es el mercado alcista? ¿ Cuál es el negocio?
6. ¿ Qué precipitó el crac el jueves Negro?
7. ¿ Qué implicó la caída de la bolsa? ¿ Cómo afectó a la economía?¿ Y a la sociedad?
8. ¿ Cómo se extendió tan rápidamente?
9- ¿ Por qué afectó a Europa?¿ Qué pasó en Alemania?¿ Y en Italia?
10. ¿ Qué medidas se adoptan para salir de la crisis?
El crac del 29 y la crisis actual.

36. Las revoluciones rusas.

                                            

 

Revoluciones rusas

 

¡Oh, Emperador (ZAR)! Somos más de 300.000 seres humanos, pero sólo lo somos en apariencia, puesto que en realidad no tenemos ningún derecho humano. Nos está vedado hablar, pensar, reunirnos para discutir nuestras necesidades y tomar medidas para mejorar nuestra situación. Cualquiera de nosotros que se manifieste en favor de la clase obrera puede ser enviado a la prisión o al exilio. Tener buenos sentimientos es considerado un crimen, lo mismo que fraternizar con un desgraciado, un abandonado, un caído. (...) Tú has sido enviado para conducir al pueblo a la felicidad. Pero la tranquilidad nos es arrancada por tus funcionarios, que no nos reservan más que dolor y humillación. Examina con atención y sin cólera nuestras demandas, formuladas no para el mal sino para el bien, nuestro bien, Señor, y para el Tuyo. (...) Rusia es muy vasta y sus necesidades demasiado múltiples para que pueda ser dirigida por un gobierno compuesto únicamente de burócratas. Es absolutamente necesario que el pueblo participe en él, pues solo él conoce sus necesidades. No le rehúyas el socorro a tu pueblo. Concede sin demora a los representantes de todas las clases del país la orden de reunirse en Asamblea. Que los capitalistas y los obreros estén representados. Que los funcionarios, los clérigos, los médicos y los profesores elijan también sus delegados. Que todos sean libres de elegir a quienes les plazca. Permite para ello que se proceda a la elección de una Asamblea Constituyente bajo el régimen del sufragio universal. (...)

Demandas de los obreros al zar / Domingo sangriento. 10 de enero de 1905

El nihilismo

Integrado por inconformistas, muchos de ellos miembros de las clases altas, que se oponían a la política reformista del régimen. Promovían su destrucción mediante una revolución campesina y la socialización de la tierra. Pertenecieron a esta corriente los anarquistas Mijail Bakunin y el príncipe Kropotkin.

Bakunin

La educación del pueblo y la violencia terrorista constituyeron los medios para conseguir sus objetivos. En 1881 fue asesinado en un atentado el zar Alejandro II.

Kropotkin

El populismo (narodnik)

Perseguía una revolución socialista campesina. El Mir (comunidad rural) era la base sobre la que habría de iniciarse el camino hacia el socialismo, jalonado por la colectivización de la tierra y sin necesidad de un tránsito previo por el capitalismo burgués. Sus postulados no obtuvieron el deseado éxito y en torno a 1890 el movimiento perdió gran parte de su fuerza.

El Partido Socialista Revolucionario (Social Revolucionario o "eserita")

Fundado por Chernov en 1901, su principal líder fue Kerensky (más tarde, jefe del Gobierno Provisional).

Chernov

Propugnaba una sociedad colectivista de base rural y sus principales apoyos le vinieron del campesinado, aunque también contaba con simpatizantes entre los obreros industriales.

Kerensky

El Partido Constitucionalista Democrático (Kadette).

Fundado en 1905. Su líder era Milyukov. De signo liberal, era partidario de una república parlamentaria al estilo occidental.

Milyukov

Partido Obrero Socialdemócrata Ruso

Fundado en 1898. Su ideología era marxista. A partir de 1903 (en su II Congreso) se escindió en dos corrientes:

Plejánov

La menchevique (minoritaria): partidaria de la revolución de obreros y campesinos.  Consideraba necesario un período de transición que transformara a Rusia en un país industrializado, con un régimen democrático-burgués como paso imprescindible y previo a la construcción de la sociedad socialista-proletaria.

Sus miembros promovieron la colaboración con los partidos burgueses para derrocar al zarismo. Entre sus líderes destacaron Plejánov y Martov.

La bolchevique (mayoritaria): más radical que la anterior. Su dirigente, Lenin, era partidario de la toma del poder, luchando simultáneamente contra el zarismo y contra la burguesía liberal.

Frente al marxismo ortodoxo de los mencheviques, sostenía que, aunque Rusia no había pasado por una revolución burguesa, era posible, bajo el liderazgo de una minoría concienciada y decidida, alzarse con el poder por medio de un golpe de mano. Por tanto, no era necesaria una fase previa burguesa.

Lenin

A la postre, se constituirá en la formación triunfante de la revolución de octubre de 1917 y, una vez consolidada en el poder, forzó la desaparición del resto de los grupos.

Formación de la U.R.R.S.

EVOLUCIÓN DE LA URSS
https://www.youtube.com/watch?v=2pPyakeClmM

https://academiaplay.es/guerra-civil-rusa/
Videos
https://www.youtube.com/watch?v=b7mUu55Zg

1. Describa la situación de Rusia a principios del siglo XX: sociedad, economía, política...
2. ¿Cuál era la situación del obrero? ¿Y la burguesía?
3. ¿Qué partidos se originan contra el zarismo?
4. ¿Por qué se produce la revolución de 1905?
5. ¿Cómo surgen los soviets?
6. ¿Qué medidas adoptó Nicolás II tras la revolución?
7. ¿Qué llevará de nuevo al pueblo ruso a la revolución de febrero de 1917?
8. ¿Por qué dimitió Nicolás II?
9. ¿Qué errores cometió el nuevo gobierno?
10. ¿Cuáles son los objetivos de los soviets?
11. ¿Quién fue Kerensky?
12. ¿Cómo organizó Lenin la revolución?
13. ¿Qué nueva institución aparece?
14. ¿Qué medidas tomó el nuevo gobierno?
15. ¿Qué hizo Lenin cuando no ganó las elecciones de la asamblea?
16.  ¿ Cómo se va a organizar el estado creado por Lennin?
17. ¿Cuándo apareció la URSS?

 Investiga:
Comunismo de guerra
Nep
18. ¿Qué significa comunismo de guerra desde el punto de vista militar?
19. ¿Y desde el punto de vista social y económico? ¿Qué medidas se adoptaron?
20. ¿Cuál fue el balance?
21. ¿Qué medidas políticas?
22. ¿Qué pretende solventar Lenin con la NEP?

 

39 . Los Totalitarismos.

http://www.claseshistoria.com/fascismos/esquema.htm
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/quincena7/index_quincena7.htm
http://www.claseshistoria.com/fascismos/textos.htm

http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/715/Benito%20Mussolini
http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/671/Adolf%20Hitler
https://www.genial.ly/58e0be722ff8241f24bb9e16/fascismos
Biografía Mussolinni

38. Preguntas examen, IGM, periodo entre guerras, totalitarismos

1. Explique las causas de la IGM.   kahoot      Mjo KAHOOT

2. Indique los bloques contendientes.
3. Describa las etapas del conflicto.
4. ¿ Qué medidas se adoptaron en el tratado de Versalles? ¿Fue justo el trato otorgado a Alemania?
5. Se produjeron cambios en el mapa Europeo, ¿qué nuevos estados van a aparecer?
6. ¿Qué es la Sociedad de Naciones?
7. Indique las principales consecuencias de este conflicto, políticas, internacionales, económicas, demográficas, sociales, ideológicas.
8. ¿Cuáles  son las causas de la crisis del zarismo?
9. ¿ Cuáles fueron las causas de las revoluciones rusas? Indique el año.
10. ¿Qué diferencias existen entre la revoluciones de febrero y octubre?
11. Defina:
a. Bolchevique.
b. URSS
c. N.E.P
d. Stalin.
12. ¿ Qué medidas adoptó Lennin cuándo finalizó la revolución bolvevique?
13. ¿ Cuáles fueron las causas del crack del 29?
14. ¿Cuáles fueron las consecuencias del crack?
15. ¿ Cómo se extendió la crisis y cuales fueron las consecuencias del la Gran Depresión?
16. ¿Qué es el New Deal? ¿Quién lo creó?
17. ¿ Cuáles son las causas los totalitarismos?¿ Y los apoyos?
18.Indique las características de los totalitarismos.
19. Explique las diferencias entre fascismo y nazismo: fundación, líder, acceso al poder y actuaciones.

1. Al andalus, almorávides y almohades.

Observe como Al- andalus se reunifica tras las invasiones norte africanas.
Conteste:
1.¿ En qué siglo se produce la expansión almorávide?
2. ¿Y la almohades?
3. ¿En qué año se establecieron en Sevilla los almohades?
4. ¿Qué territorios reconquistaron los almohades a los cristianos?
5. Averigüe que rey castellano fue derrotado en la batalla de Alarcos.

Almohades


Almorávides